Cách viết tài liệu tham khảo theo apa

     
*
*
*
Thđọng năm, 14 Tháng 4 năm nhâm thìn 16:30

TRÍCH DẪN TÀI LIỆU THAM KHẢO KIỂU APA

Phiên bản máy 6 (update 12/2012)

Trích dẫn tài liệu tham khảo là gì?

Trích dẫn tư liệu tìm hiểu thêm (referencing) là một phương thức được thực hiện để khẳng định địa điểm nhưng bạn thu thập thông tin cùng phát minh cho các tác phẩm của chúng ta. Hiệp hội Tâm lý Hoa Kỳ (The American Psychological Association – APA) cung cấp một định dạng chuẩn chỉnh nhằm bảo vệ vấn đề trích dẫn tư liệu tìm hiểu thêm được đúng đắn, không hề thiếu với có lợi cho người phát âm. APA yên cầu 2 thành tố: trích dẫn văn bản cùng liệt kê list tài liệu xem thêm.

Bạn đang xem: Cách viết tài liệu tham khảo theo apa

Những quy tắc và hướng dẫn phong thái APA vào tư liệu này được rút ra tự quyển sách “Publication Manual of the American Psychological Association” (Hướng dẫn Việc ra mắt tác phẩm của Thương Hội Tâm lý Hoa Kỳ).

Vì sao việc trích dẫn tư liệu xem thêm lại quan liêu trọng?

Trích dẫn tư liệu xem thêm là cần thiết để:

- Tránh đạo văn

- Xác minch trích dẫn

- Cho phnghiền bạn phát âm quan sát và theo dõi và truy cập nguồn trích dẫn

Nếu bạn trích dẫn hoặc diễn giải tác phẩm tuyệt ý tưởng phát minh của người khác, chúng ta bắt buộc chấp thuận người sáng tác cùng mối cung cấp. Nếu chúng ta không làm cho điều này, chúng ta có thể bị kết tội đạo vnạp năng lượng.

Các bước thực hiện trích dẫn tư liệu tmê mệt khảo

1. Chuẩn bị tư liệu tham khảo, ghi lại đầy đủ những chi tiết của thỏng mục, bao hàm cả (những) số trang nhưng mà lên tiếng được lấy ra.

2. Đặt trích đem vào địa điểm thích hợp trong vnạp năng lượng phiên bản của tư liệu. Việc này Hotline là trích dẫn văn phiên bản (coi những ví dụ bên dưới).

3. Cung cung cấp list những tài liệu tìm hiểu thêm làm việc bên dưới cùng của tài liệu (xem những ví dụ bên dưới).

Trích dẫn vnạp năng lượng bản

Tài liệu học tập của chúng ta thông thường có nhằm đoạn văn phiên bản được trích dẫn của một người sáng tác (hoặc một title nthêm giả dụ không có tác giả) và năm của dự án công trình phân tích. Sau kia người đọc hoàn toàn có thể xác định vị trí mối cung cấp hoàn chỉnh trong list nguồn tài liệu xem thêm theo vật dụng từ chữ cái nghỉ ngơi cuối công trình xây dựng. Trích dẫn vnạp năng lượng phiên bản như vào ví dụ bên dưới đây:

Việc thực hiện công nghệ để phân phát hiện tại câu hỏi ăn gian là 1 phương án thường chạm chán đối với vụ việc đạo vnạp năng lượng của sinch viên (Townley và Parsell, 2004).

Liệt kê list tư liệu tmê say khảo

Danh sách tư liệu xem thêm chỉ bao gồm các nguồn được trích dẫn vào văn bạn dạng. Danh sách bao hàm các mối cung cấp bao gồm tương quan mà ko được trích dẫn vào văn bản được gõi là 1 trong những thỏng mục (bibliography). Danh sách tư liệu xem thêm được thu xếp theo đồ vật từ vần âm của mình người sáng tác trước tiên. Ví dụ:

Townley, C., & Parsell, M. (2004). Công nghệ và đạo đức nghề nghiệp học tập thuật: sinh viên đạo văn uống thông qua giải pháp tìm tìm. Đạo đức và Công nghệ công bố, 6(4), 271- 277. Truy xuất tự cơ sở tài liệu toàn của ABI/ INFORM.

Thông tin năng lượng điện tử

- Ngày mà bạn truy cập ban bố ví như chính là nội dung hoàn toàn có thể biến hóa hoặc được cập nhật

- Vị trí – hệ trọng trang web (URL), định hình đối tượng người dùng kỹ thuật số (DOI), hoặc thương hiệu của cửa hàng tài liệu. Định dạng đối tượng người sử dụng kỹ thuật số (DOI) là một trong chuỗi các chữ số độc đáo và khác biệt được áp dụng để xác minh văn bản, hay là các bài báo, cùng cung ứng một links tiếp tục về địa chỉ của nguồn kia bên trên Internet. DOI được ưu tiên sử dụng hơn là URL giỏi thương hiệu của cơ sở dữ liệu trong số tài liệu tìm hiểu thêm.

Kiểm tra sau cùng

Lúc các bạn đã xong list tư liệu xem thêm, hãy kiểm tra:

- Mỗi mục lộ diện vào cả văn uống bản với list tư liệu tmê man khảo

- Văn uống phiên bản trích dẫn với list tài liệu tham khảo bao gồm đúng chỉnh tả và năm

SÁCH

Các thành tố của thỏng mục hoàn toàn có thể được tận hưởng nhằm tạo nên một trích dẫn tư liệu tìm hiểu thêm về một cuốn nắn sách theo trang bị trường đoản cú sau:

Tác đưa tốt hầu như tác giả

Năm xuất bản

Tựa đề của ấn phẩm

Tựa đề của loạt bài

Mô tả về tác phẩm

Tiêu đề của chương

Phiên phiên bản (lần tái phiên bản sửa đổi sản phẩm mấy)

Người: chỉnh sửa, biên dịch, sửa đổi, đưa ngữ hoặc minh họa

Số quyển (số tập) hoặc số quyển (số tập) của những ấn phẩm

Nơi xuất bản (tỉnh thành với giang sơn, hoặc thành phố và bang (viết tắt) nếu khu vực xuất bạn dạng là Hoa Kỳ - coi phú lục)

Nhà xuất bản

Số (những) trang

Dấu phẩy (,) , dấu chnóng (.) , cùng vết 2 chấm (:) được áp dụng để phân bóc tách các thành tố. Một số thành tố cũng đều có sử dụng vệt ngoặc solo ( ) . Đảo ngược toàn bộ thương hiệu người sáng tác để họ hoặc thương hiệu cuối được viết đầu tiên. Tên của người sáng tác đầu tiên được viết tắt như là Jennifer Smith đang trở thành Smith, J. Sau thương hiệu tác giả, năm xuất bạn dạng nhận thêm vào ở vào vệt ngoặc solo, tiếp theo sau là tựa đề của cuốn nắn sách (in nghiêng, cùng với danh trường đoản cú riêng cùng tứ thứ nhất của tiêu đề với title phụ được viết in hoa). Tiếp đến là phiên bạn dạng với khu vực được xuất bạn dạng và công ty xuất bản được thêm vào thời gian cuối. Giống nhỏng mẫu mã sau đây:

Tác giả, A. (Năm). Tựa đề (phiên phiên bản.). Địa điểm: Nhà xuất phiên bản.

Với những thành tố của tlỗi mục thử khám phá sau:

Tựa đề: Quản lý: Những mong rằng cho New Zealand

Những tác giả: Kerr Inkson với Dahl Kolb

Xuất bản 2012, phiên phiên bản sản phẩm công nghệ 3

Xuất bạn dạng bởi Pearson in Aucland

Mỗi thành tố thư mục được đặt vào trích dẫn tài liệu xem thêm y như sau:

Inkson, K., và Kolb, D. (2012). Quản lý: Những mong rằng mang lại New Zealand (phiên bản 3.). Auckland, New Zealand: Peason.

Ví dụ về Sách

Trích dẫn vào vnạp năng lượng bản

Danh sách tài liệu tsi mê khảo

Một tác giả

Bernstein (1965) tuyên cha rằng …

HOẶC

Thuyết này lần thứ nhất được giới thiệu vào thập niên 1960 (Berntein, 1965).

Bernstein, T. M. (1965). Người viết văn uống cẩn trọng: Một lí giải áp dụng giờ đồng hồ anh hiện đại. New York, NY: Atheneum.

Hai tác giả

Luôn trích dẫn cả hai tác giả. Lưu ý vấn đề áp dụng không giống nhau giữa “và” và “&”.

Strunk và White (1979) vẫn đưa ra rằng …

HOẶC

Phần Khủng đã có kiếm tìm thấy … (Strunk và White, 1979).

Strunk, W., và White, E. B. (1979). Những thành tố của phong cách (phiên bạn dạng 3.). Thành Phố New York, NY: Macmillan

3-5 tác giả

Trích dẫn tác giả trong đợt đầu tiên.

Morreale, Spitzberg, với Barge (2007) …

Trong các trích dẫn sau chỉ nêu chúng ta của người sáng tác trước tiên, sau đó là et al. (không viết in hoa và sau “al” là vết chấm) với năm.

Morreale et al. (2007) …

Morreale, S. Phường., Spitzberg, B. H., và Barge, J. K. (2007). Giao tiếp của con người: Động cơ, kiến thức và kỹ năng và kỹ năng (phiên bản 2.). Belmont, CA: Thomson Wadsworth.

Từ 6 tác giả trở lên

Từ 6 người sáng tác trnghỉ ngơi lên, chỉ trích dẫn họ của người sáng tác trước tiên, tiếp theo sau là “et al.”

Gloster et al. (2010) khuyến cáo rằng …

HOẶC

… (Gloster et al., 2010).

khi một tư liệu xem thêm bao gồm cho 7 người sáng tác, kể ra tất cả thương hiệu của các tác giả trong list tài liệu tham khảo.

Smith, A. B., Taylor, N, J., Gollop, M., Gaffney, M., Gold, M., và Henaghan, M. (1997). Tiếp cận với hồ hết sự việc hậu ly hôn khác: Một phân tích định tính dưới mắt nhìn của trẻ nhỏ, phú huynh với hình thức sư. Dunedin, New Zealand: Trung tâm những vụ việc về Tphải chăng em.

lúc một tư liệu tham khảo có hơn 7 tác giả và thương hiệu tác giả cuối tách biệt những người cơ bởi vết bố chnóng “…”.

Gloster, J., Jones, A., Redington, A., Burgin, L., Sorensen, J. H., Turner, R., . . . Paton, D. (2010). Sổ tay các cách thức tiếp cận quan trọng đặc biệt vào dạy dỗ học. Thủ đô New York, NY: Oxford University Press.

Tập thể người sáng tác cùng Tập thể tác giả như là công ty xuất bản

Nếu nhỏng các thương hiệu này thừa dài, bọn họ hoàn toàn có thể được nêu ra trong trích dẫn trước tiên cùng viết tắt ngay lập tức kế tiếp.

Trích dẫn đầu tiên:

(Thương Hội Tâm lý Hoa Kỳ , 2009)

Trích dẫn lần sau:

(APA, 2009)

Hiệp hội Tâm lý Hoa Kỳ. (2009). Hướng dẫn câu hỏi ra mắt tác phđộ ẩm của Hiệp hội Tâm lý Hoa Kỳ (phiên phiên bản 6). Washington, DC: Tác giả.

Viết từ bỏ “Tác giả” vào địa chỉ của phòng xuất bản nhằm chỉ rõ rằng tác giả cũng là tín đồ xuất bản tài liệu.

phần lớn dự án công trình (lúc hai tốt nhiều tư liệu được trích dẫn làm cho cùng một luận điểm)

Liệt kê 2 giỏi các dự án công trình vì các tác giả không giống nhau, những người dân được trích dẫn trong thuộc vệt ngoặc đơn theo đồ vật tự chữ cái của mình người sáng tác đầu tiên. Những trích dẫn này tách bóc nhau vị vệt phẩy (,)

(Grace, 2009; Haynes, Butcher, và Boese, 2004; Hội đồng Quốc gia Cố vấn Phúc lợi cho Động đồ, 2007)

Xếp theo trang bị trường đoản cú bảng vần âm vào danh sách tài liệu tham khảo.

Grace, Phường. J. (2009). Đạo đức nuôi dưỡng và trách nát nhiệm công việc và nghề nghiệp trong thực hành thực tế nâng cao. Boston, MA: Jones & Bartlett.

Haynes, L. C., Butcher, H. K., & Boese, T. A. (2004). Nuôi chăm sóc trong buôn bản hội đương đại: Những sự việc, Xu thế cùng chuyển giao thực hành. Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall.

Hội đồng Quốc gia Cố vấn Phúc lợi mang đến Động đồ dùng. (2007). Đồng hành thuộc mèo: Mã số an sinh cho động vật (hầu hết crúc mèo)

năm 2007: Mã số phúc lợi an sinh phát hành theo Đạo hiện tượng Phúc lợi Động vật năm 1999. Wellington, New Zealand: tác giả.

hầu hết dự án công trình của và một tác giả

Sắp xếp 2 hoặc những công trình của cùng người sáng tác theo năm xuất bản. Ghi bọn họ của người sáng tác một lần; với mỗi tác phẩm chỉ ghi thời gian.

Nghiên cứu vãn của trường đại học sẽ cho rằng … (Brown, 1982, 1988).

Xếp theo lắp thêm từ bỏ thời gian vào list tư liệu tham khảo.

Brown, P.. (1982). San hô nhóm Capricorn. Rockhampton, Australia: Central Queensland University.

Brown, Phường. (1998). Những ảnh hưởng của mỏ neo trên san hô. Rockhampton, Australia: Central Queensl& University.

hầu hết công trình được xuất phiên bản vào thuộc năm vày thuộc tác giả

Dùng a/b/v.v nhằm biệt lập giữa các công trình trong thuộc năm.

Trong những dự án công trình vừa mới đây … (Napier, 1993a, 1993b).

Xếp theo trang bị từ bỏ bảng vần âm trong danh sách tài liệu xem thêm.

Napier, A. (1993a). Bão tố cuồng nộ. Sydney, Australia: Allen & Unwin.

Napier, A. (1993b). Sống sót trên biển cả. Sydney, Australia: Allen & Unwin.

Sách biên soạn (edited book)

Emerson và McPherson (1997) tuyên ổn cha rằng …

HOẶC

… (Emerson & McPherson, 1997).

Ed. hoặc Eds. được ghi trong vệt ngoặc đơn sau tên của bạn biên soạn cuối.

Emerson, L., và McPherson, J. (Eds.). (1997). Văn uống phiên bản phía đến sinch viên giáo dục học. Palmerston North, New Zealand: Dunmore Press.

Chương thơm của một sách biên soạn

O’Neill (1990) đang tìm thấy rằng …

HOẶC

… (O’Neill, 1990).

Chuyển thương hiệu của tác gia chương thơm lên trước phần ghi crúc, dẫu vậy không gửi tên của các tác giả biên soạn sách.

O’Neill, A. (1990). Giới với giáo dục: Cấu trúc bất bình đẳng đến thanh nữ. Trong J. Codd, D. Harker, và R. Nash (Eds.), Các vụ việc chính trị trong giáo dục sinh hoạt New Zealand (phiên bản 2., trang 74-97). Palmerston North, New Zealand: Dunmore Press.

Nêu rõ phạm vi số trang gồm liên quan vào vệt ngoặc đối kháng. Tại địa điểm ghi số phiên bạn dạng, phạm vi trang sinh hoạt thuộc vết ngoặc đơn.

Tự điển bách khoa toàn tlỗi hoặc ban biên soạn lớn

(Hanks et al., 1989)

Với một công trình xây dựng nghiên cứu và phân tích với 1 ban chỉnh sửa to, bạn cũng có thể liệt kê tên của không ít fan biên soạn chính yếu, tiếp theo sau là “et al.”.

Hanks, P.., et al. (Eds.). (1989). Tự điển tiếng Anh đuc rút Collins. London, England: Collins.

Thiếu sót thông tin

Không biết tác giả

Trích dẫn vài ba từ trước tiên của mục tài liệu xem thêm (thường là tiêu đề) với năm. Sử dụng đấu ngoặc kxay “ ” bảo phủ tựa đề bài xích báo, chương, hoặc trang web. Bắt đầu từng từ bỏ với ký kết tự in hoa.

(“Thuốc mới”, 1997)

Viết in nghiêng tựa đề của kỳ đăng, sách, tư liệu hoặc report.

(Sở trường đoản cú điển của Merriam-Webster, 2005)

Loại thuốc mới xuất hiện có tác dụng tụt giảm mạnh nguy cơ tiềm ẩn bệnh đường tim mạch. (1997, ngày 21 tháng 7). The Dominion, trang 6.

Viết in nghiêng tựa đề của kỳ đăng, sách, tư liệu hoặc report.

Xem thêm: Cách Làm Gà Hấp Muối Truyền Ký Ngon Mê Ly, Cơm Truyền Ký 2

Bộ tự điển của Merriam-Webster (phiên bạn dạng 11.). (2005). Springfield, MA: Merriam- Webster.

Đặt tựa đề tại đoạn tác giả. Xếp theo trang bị tự bảng chữ cái phần đông sách không tồn tại tác giả hoặc ngươi biên soạn bởi đều từ bỏ ngữ đặc trưng thứ nhất.

Không biết thời gian (no date)

(McApple, n.d.)

McApple, J. (n.d.). Một trái apple từng ngày giúp từ chối chưng sĩ. Truy xuất tự http://www.applemania.org

Không tất cả thành phố

(Smith, 2003)

Khi ko xác định được đô thị trong các tư liệu in ấn và dán, kiếm tìm kiếm trực con đường cùng cần sử dụng thương hiệu của thành phố/bang của trụ slàm việc bao gồm bên xuất phiên bản.

Smith, J. (2003). Đạo đức sinh sống New Zealand. Wellington, New Zealand: Huia Publishers.

 

Ấn phđộ ẩm thông tin định kỳ

Các thành tố của tlỗi mục rất có thể được thưởng thức để tạo nên một trích dẫn tài liệu tìm hiểu thêm về một ấn phđộ ẩm đọc tin chu kỳ theo thiết bị trường đoản cú sau:

Tác đưa tuyệt gần như tác giả

Năm xuất bản

Tựa đề của ấn phẩm

Tựa đề của loạt bài

Mô tả về tác phẩm

Tựa đề của bài bác báo

Phiên phiên bản (lần tái bản chỉnh sửa thiết bị mấy)

Người: biên tập, biên dịch, sửa đổi, đưa ngữ hoặc minc họa

Số quyển (số tập) hoặc số quyển (số tập) của các ấn phẩm

Số kỳ phát hành

Nơi xuất bản

Nhà xuất bản

Số (những) trang

Dấu phẩy (,) , dấu chấm (.) , cùng vệt 2 chấm (:) được thực hiện để phân tách những thành tố. Một số thành tố cũng đều có cần sử dụng vệt ngoặc đơn ( ) . Đảo ngược tất cả tên tác giả nhằm họ hoặc tên cuối được viết trước tiên. Tên của tác giả trước tiên được viết tắt như là Jennifer Smith đã đổi mới Smith, J. Sau thương hiệu người sáng tác, năm xuất phiên bản nhận thêm vào ở trong vết ngoặc đơn; tiếp đến là tựa đề của bài báo, với danh tự riêng với từ bỏ trước tiên của title cùng title prúc được viết in hoa; tiếp theo là tên của tập san (in nghiêng, viết in hoa vần âm đầu) với số quyển (viết in nghiêng); tiếp đến là số kỳ xây đắp trong lốt ngoặc đối kháng. Phạm vi số trang đạt thêm vào cuối. Giống nlỗi mẫu sau đây:

Tác trả, A. A. (Năm). Tựa đề bài bác báo. Tên Tạp chí, số quyển(số phát hành), trang.

Với các thành tố của tlỗi mục yêu cầu nhỏng sau:

Tên tạp chí: Harvard Business Review

Tựa đề bài xích báo: Các nhiệm vụ của hồi phục chức năng

Những tác giả: Gary Hamel and Liisa Valikangas

Xuất bạn dạng năm 2003, quyển 81, số vật dụng 9, trang 52-63

Mỗi thành tố thư mục được đặt vào trích dẫn tài liệu tìm hiểu thêm giống như sau:

Hamel, G., và Valikangas, L. (2003). Các nhiệm vụ của hồi sinh chức. Harvard Business Review, 81(9), 52-63.

ví dụ như về ấn phđộ ẩm thông báo định kỳ

Trích dẫn trong văn uống bản

Danh sách tài liệu tsay đắm khảo

Bài báo nghiên cứu

Hammill (1990) phát hiển thị rằng …

HOẶC

… (Hammill, 1990).

Nêu rõ số kỳ chế tạo chỉ Lúc số cam kết của tạp chí bao gồm sinh hoạt trang 1.

Hammill, D. D. (1990). Xác định năng lượng học tập: Một sự đồng thuận cách đây không lâu. Tạp chí về Năng lực Học tập, 23(2), 74-84.

Bài viết trên tạp chí

Walker (1990) xác minh được …

HOẶC

… (Walker, 1990).

Đối với nguyệt san chỉ ghi mon vào thời điểm, còn tuần san thì ghi thêm ngày vào thời khắc.

Walker, R. (1990, ngày 16 mon 4). Giao quẹt văn hóa truyền thống. Người nghe, 126, 24-26.

Bài viết trên báo

(Johnstone, 1992)

Johnstone, B. F. (1992, Ngày 28 mon 5). Tuyên ổn cha về hiệp ước bảo đảm. The Daily Telegraph, trang 2.

 

tin tức điện tử

Các thành tố của thỏng mục có thể được yên cầu để tạo nên một trích dẫn tài liệu tham khảo về một thông tin năng lượng điện tử theo đồ vật trường đoản cú sau:

Tác giả tốt các tác giả

Năm xuất bản

Tựa đề của bài báo

Tựa đề của ấn phẩm

Tựa đề của loạt bài

Mô tả về tác phẩm

Tựa đề của chương

Phiên bạn dạng (lần tái bạn dạng chỉnh sửa sản phẩm mấy)

Người: biên tập, biên dịch, sửa đổi, chuyển ngữ hoặc minc họa

Người để mắt bạn dạng sách điện tử

Số quyển (số tập) hoặc số quyển (số tập) của các ấn phẩm

Số kỳ phân phát hành

Số trang

DOI

Ngày cập nhật (nếu như công bố này rất có thể được núm đổi)

Tên đại lý dữ liệu

URL

Dấu phẩy (,) , vết chnóng (.) , và lốt 2 chấm (:) được sử dụng nhằm phân bóc tách các thành tố. Một số thành tố cũng có thể có sử dụng dấu ngoặc solo ( ) . Đảo ngược toàn bộ tên tác giả để họ hoặc tên cuối được viết trước tiên. Tên của người sáng tác trước tiên được viết tắt như thể Jennifer Smith sẽ phát triển thành Smith, J. Sau tên tác giả, năm xuất phiên bản có thêm vào ở trong vệt ngoặc đơn; tiếp sau là tựa đề của bài báo, với danh từ riêng cùng từ bỏ trước tiên của tiêu đề với tiêu đề phụ được viết in hoa ; tiếp theo sau là tên của tạp chí (in nghiêng, viết in hoa) với số quyển (viết in nghiêng). Số gây ra, phạm vi trang với nơi truy vấn thông tin không in nghiêng. Giống nlỗi mẫu sau đây:

Tác mang, A. A. (Năm). Tựa đề bài báo. Tên của tạp chí, số quyển(số vạc hành), trang. Truy xuất từ Tên của đại lý dữ liệu.

Với phần đông thành tố của thỏng mục yên cầu như sau:

Tên tạp chí: Thiết kế theo nhân chủng học để đáp ứng nhu cầu thị trường

Tác giả: G. Graffam.

Tên tạp chí: Anthropologica

Xuất bản năm 2010, quyển 52, số trước tiên, trang 155-164

Trung tâm dữ liệu: ABI/Inform

Mỗi thành tố thư mục được đặt vào trích dẫn tài liệu tham khảo giống hệt như sau:

Graffam, G. (2010). Thiết kế theo nhân chủng học tập nhằm thỏa mãn nhu cầu Thị phần. Anthropologica, 52(1), 155-164. Truy xuất tự cửa hàng tài liệu ABI/Inform

Ví dụ về thông báo điện tử

Trích dẫn vào văn bản

Danh sách tài liệu ttê mê khảo

Bài báo phiên bản năng lượng điện tử (với DOI)

(Stultz, 2006)

Stultz, J. (2006). Kết thích hợp biện pháp tiếp xúc cùng liệu pháp so với trong điều trị chấn thương. American Journal of Orthopsychiatry, 76(4), 482-488. doi:10.1037/002-9432.76.4.482

Bài báo bản năng lượng điện tử (từ 1 cửa hàng tài liệu - không tồn tại DOI)

(Friesen, 2005)

Với sinh viên, ghi tên của cơ sở tài liệu nhỏng ví dụ bên dưới. Tuy nhiên, nếu như sẽ tiến hành một công trình cho 1 bên xuất bạn dạng, ghi URL của trang chủ tập san tại vị trí của tên đại lý dữ liệu.

Friesen, G. B. (2005). Thiết kế tổ chức nghỉ ngơi vậy kỷ 21. Consulting khổng lồ Management, 16(3), 32-51. Truy xuất tự các đại lý tài liệu ABI/Insize.

Bài báo bản năng lượng điện tử (từ bỏ website – không có DOI)

(Cox và Sneyd, 2005)

Nếu DOI ko được search thấy, thì hỗ trợ URL trang chủ của tập san.

Cox, B., và Sneyd, M. (2005). Triển vọng kiểm soát điều hành ung thư: Ung tlỗi trực tràng. New Zealvà Medical Journal, 118(1221). Truy xuất tự http://www.nzma.org.nz/journal/

Nếu bài xích báo có số trang, chúng buộc phải được ghi vào sau cùng số xây cất, trong số định dạng cân xứng của tạp chí tìm hiểu thêm.

Bản thảo của một bài bác báo

(Gabbett, 2008)

Gabbett, T., & Benton, D. (2008). Phản ứng ngay lập tức của những câu thủ nhẵn thai dục. Journal of Science and Medicine in Sport. <Ấn phđộ ẩm trước khi đăng trực tuyến>. doi:10.1016/j.jsams.2007.08.011

Sách năng lượng điện tử (không tồn tại DOI)

(White, 2003)

White, R. E. (2003). Đất tdragon đến rượu nho ngon . Truy xuất từ các đại lý dữ liệu của thư viện năng lượng điện tử.

Bài báo rước trường đoản cú Internet

(Cronshaw, 2008)

Cronshaw, T. (2008, ngày 15 mon 2). Tiến hành trận chiến bên trên cây chổi. Truy xuất từ http://www.stuff.teo.nz

Trang website gồm thời gian, không tác giả

(“Làm cầm cố nào nhằm nuôi giống như mèo Ba Tư,” 1964)

Làm cố nào để nuôi giống mèo Ba Tư. (1964). Truy xuất trường đoản cú http://www.catbreeders.teo.uk

Trang website tất cả tác giả, không thời gian

(McApple, n.d.)

Thời điểm truy cập (ví dụ: Truy cập ngày 5 mon 3, 2011 từ http…) là ko quan trọng mang lại tất cả các mối cung cấp tài ngulặng trực đường. Nó chỉ quan trọng cho các website nlỗi wikis khu vực mà lại nội dung liên tiếp đổi khác.

McApple, J. (n.d.). Một trái táo bị cắn hằng ngày để nói không bác bỏ sĩ. Truy xuất http://www.applemania.org

Trang web không có người sáng tác và không có thời gian

(“Tiểu sử Gianni Versace,” n.d.)

Tiểu sử Gianni Versace. (n.d.). Truy xuất từ bỏ http://www.thebiographychannel.co.uk/biographie s/gianni-versace.html

lấy ví dụ về trích dẫn

Trích dẫn vào văn uống bản

Danh sách tư liệu tmê say khảo

Những trích dẫn trực tiếp

Tài liệu trực tiếp được trích dẫn trường đoản cú công trình xây dựng của một người sáng tác yêu cầu được xào luộc từng chữ một. Với số đông đoạn trích ít hơn 40 trường đoản cú thì phối hợp nó cùng một đoạn văn và luôn luôn nhằm vào vết ngoặc knghiền. Luôn luôn luôn ghi rõ số trang được trích dẫn.

Họ vạc hiện ra rằng “đầy đủ giản trang bị cũ được triển khai theo hồ hết phương thức thân quen thuộc” (Claiborne và Drewery, 2010, trang 13).

HOẶC

Claiborne & Drewery (2010) phát chỉ ra rằng “gần như giản đồ vật cũ được triển khai theo phần đông phương thức thân quen thuộc” (trang 13).

Với phần đa đoạn trích trên 40 từ thì tổ chức chúng thành một khối hận riêng lẻ hầu như nhau, cùng ko sử dụng vết ngoặc knghiền. Khối hận này lùi vào vào 5 không gian.

Claiborne & Drewery (2010) sẽ tìm thấy rằng:

Giản vật dụng cũ được tiến hành theo phần lớn phương thức thân quen. Ckhá qua cách nhìn của Piaget như thể phương pháp để trẻ em thực hành một giản thiết bị. lấy ví dụ như, một đứa tphải chăng học tập được phương pháp thổi bé liên tiếp, mức độ biệt lập của tiếng ồn chỉ khác nhau chút ít, nó tạo cho cách thức thực hiện của giản đồ dùng tạo thành ồn ào. (trang 13).

Claiborne, L. B., & Drewery, W. (2010). Sự cải tiến và phát triển của bé người: hộ gia đình, chỗ sinh sinh sống và văn hóa. Sydney, Australia: McGraw-Hill.

Nguồn vật dụng cấp

(Trích dẫn một người sáng tác đã được trích dẫn trong một tư liệu tham khảo mà lại ai đang sử dụng)

Trong vnạp năng lượng bản, nêu thương hiệu của công trình xây dựng ngulặng cội và đưa ra trích dẫn của nguồn sản phẩm công nghệ cấp cho.

Nghiên cứu vớt của Seidenberg & McClellvà (được trích dẫn bởi Coltheart, Curtis, Atkins, & Haller, 1993) …

Ghi mối cung cấp đồ vật cấp cho vào list tài liệu tham khảo.

Coltheart, M., Curtis, B., Atkins, P.., & Haller, M. (1993). Mô hình phát âm mập tiếng: Pmùi hương pháp tiếp cận tuy vậy tuyến đường với tiếp cận - phân phối hận - tuy nhiên song. Psychological review, 100, 589-608.

ví dụ như về các mối cung cấp khác

Trích dẫn vào vnạp năng lượng bản

Danh sách tư liệu tmê mệt khảo

Báo cáo hay niên

(Hội đồng Khu vực Vịnh Hawke, 2010)

Hội đồng Khu vực Vịnh Hawke. (2010). Báo cáo hay niên 2009-2010. Napier, New Zealand: Tác trả.

Pmùi hương luôn thể nghe nhìn

(Howe và Newman, 1988)

Mô tả về mô hình của tác phđộ ẩm được giới thiệu trong vết ngoặc vuông sau tựa đề.

Howe, D. (Nhà sản xuất), và Newman, G. (Giám đốc). (1988). Sự tiếp xúc tinc tế

Blog

(Freakonomics, 2010).

Mô tả format trong lốt ngoặc vuông sau title.

Brochure

(Công vấn đề và thu nhập cá nhân làm việc New Zeal&, 2000)

Công câu hỏi với thu nhập cá nhân ngơi nghỉ New Zealand. (2000). Hướng dẫn chuẩn bị cho cuộc phỏng . Wellington, New Zealand: tác giả.

Nếu brochure là một trong những phiên phiên bản năng lượng điện tử thì nêu tên của cơ sở dữ liệu hoặc URL của của website nhằm xác định địa điểm nhưng mà nó được truy xuất.

Bệnh tiểu đường nghỉ ngơi New Zealvà. (2007). Bệnh tè đường và vận động thể chất . Truy xuất từ http://www.diabetes.org.nz

Tài liệu hội nghị - in ấn hoặc năng lượng điện tử

(Gibson, 2005)

Kỷ yếu hội thảo có thể được trích dẫn nhỏng một chương thơm vào sách biên soạn (ví dụ đầu tiên) hoặc những bài báo tạp chí (ví dụ lắp thêm hai). Như vậy phụ thuộc vào Việc xuất phiên bản được coi như nlỗi là 1 loạt bài (ví dụ gồm ISBN với một biên tập viên) hoặc theo thời hạn (Tức là xuất bản thường niên).

Gibson, C. C. (2005). In S. Allsop (Ed.), Tác hễ của toàn cảnh xã hội rống bự trên học tập viên giảng dạy từ xa. Hội đồng Quốc tế Giáo dục Từ xa: Một quả đât nhiều giờ nói: unique trong dạy dỗ msống và trường đoản cú xa (trang 279-282). Chicago, IL: Milton Keynes.

Shennan, S. (2008). Canoes với quá trình văn hóa. Kỷ yếu đuối của Viện hàn lâm Khoa học tập Quốc gia 105, 3416- 34đôi mươi. doi: 10.1073/pnas.0800666105

Tài liệu rời chương trình học tập (Course handout)

(Moran, n.d.)

Moran, J. (n.d.). Viết một báo cáo thiết yếu thức . Taradale, New Zealand: Eastern Institute of Technology: Chứng chỉ vào nghiên cứu và phân tích kinh doanh: 140 Business Communication.

Tài liệu công tác học trên trang web/ trực tuyến

(Smith, 2007)

Smith, G. (2007). Bài giảng 2: Quản lý . Truy xuất từ Trang web trực con đường của Việt công nghệ phía Tây: http://eitonline.eit.ac.nz/course/view.php?id=693

Minch họa (hình mẫu vẽ, đồ vật thị, biểu vật dụng, bản vẽ, hình chụp)

Từ sách – ghi chú bên dưới minch họa:

Hình 1. Mô hình yêu cầu của con người (từ Adair, 2006, trang 28)

Từ một bài xích báo tạp chí – ghi chú dưới minch họa:

Hình 2. Tháp thực phđộ ẩm của tín đồ châu Á (từ Escobar, 1999, trang 26)

Từ trang web – ghi chú dưới minch họa:

Hình 3. Hệ thống năng lượng điện tử của tyên ổn (từ UKHealthCare, 2011)

Nếu công trình xây dựng của khách hàng được xuất bản, bạn có thể được thực hiện Khi được sự gật đầu cùng chi trả đến người sáng tác cùng người viết chú giải cội.

Hình 1. Tháp thực phẩm của fan châu Á. Từ “Insight 2—tháng bốn năm 1997: Tất cả các tháp thực phđộ ẩm được tạo thành phần lớn ngang nhau?” bởi vì A. Escobar, 1999, Tổng quan liêu về Kinh tế cùng Dinh dưỡng Gia đình, 12(3), p. 76. Thiết kế năm 1995 vị Oldways Preservation và Exchange Trust. Reprinted with permission.

Từ sách

Adair, J. (2006). Lãnh đạo cùng động cơ: Nguyên tắc 50-50 cùng tám hình thức chủ quản để shop fan khác. London, England: Kogan Page.

Từ bài bác báo tạp chí

Escobar, A. (1999). Insight 2 tháng tư năm 1997: Tất cả những tháp thực phẩm được tạo thành hầu hết ngang nhau? Tổng quan về Kinh tế và Dinh dưỡng Gia đình, 12(30), 75-77. Truy xuất từ đại lý dữ liệu ProQuest.

Từ trang web

UKHealthCare. (2011). Hiệp hội ghép ghép tyên Vương quốc Anh: Giải phẫu tyên. Truy xuất trường đoản cú http://ukhealthcare.uky.edu/transplant/heart/anatomy. asp

Tấm hình tất cả sự cho phép

Escobar, A. (1999). Insight 2 tháng tư năm 1997: Tất cả những tháp thực phđộ ẩm được tạo ra rất nhiều ngang nhau? Tổng quan tiền về Kinh tế cùng Dinch chăm sóc Gia đình, 12(3), 75-77. Truy xuất trường đoản cú http://tìm kiếm.proquest.com

Ngay cả Lúc chú giải minch họa trong vnạp năng lượng bạn dạng khá đầy đủ chi tiết, tài liệu xem thêm không thiếu thốn rất cần phải liệt kê trong danh sách tư liệu xem thêm là bài toán đề nghị có tác dụng. Nhớ rằng công trình nếu đã xuất phiên bản, giả dụ mối cung cấp của hình minch họa trong một bài xích báo không có DOI mang từ bỏ cơ sở dữ liệu, hãy ghi ra URL của trang chủ tạp chí vắt đến tên của các đại lý dự liệu trong danh sách của tài liệu tham khảo.

Giao tiếp cá nhân

Bao gồm: phần nhiều bức thỏng, đoạn tiếp xúc qua điện thoại cảm ứng, một vài tiếp xúc năng lượng điện tử - ví dụ: tin nhắn, bàn bạc team, với những thông điệp tự những phiên bản tin năng lượng điện tử.

Trích dẫn chỉ vào văn bạn dạng, cùng với tên viết tắt kèm họ của tín đồ tiếp xúc.

M. Walker (tiếp xúc cá nhân, ngày 30 mon 3 năm 2009) tin rằng ...

HOẶC

… (M. Walker, tiếp xúc cá nhân, ngày 30 mon 3, 2009).

Không ghi vào danh sách tài liệu xem thêm ví như chúng được cung ứng nguồn nhằm tiếp cận dữ liệu.

Yo

Trong văn uống bản, trích dẫn thương hiệu tác giả xuất hiện thêm bên phía ngoài size trình chiếu, hoặc bất cứ ai làm cho nó. lấy ví dụ như, nhì tài liệu tìm hiểu thêm mẫu mã được trích dẫn như sau: (Apsolon, 2011; Bellofolletti, 2009)

Với từng đoạn hình ảnh, tín đồ vẫn đăng đoạn Clip được đặt ở chỗ tác giả; theo sau là là tên gọi của fan đó bên trên screen trong ngoặc vuông.

Apsolon, M. . (2011, Ngày 9 tháng 9). Con ma cô gái bắt là thật? trên băng Video số 14 . Truy xuất tự http://www.youtube.com/watch?v=6nyGCbxD88

Nếu lừng khừng được tên thiệt của tín đồ đăng thì chỉ ghi tên trên màn hình, không tồn tại vệt ngoặc vuông.

Bellofolletti. (2009, ngày 8 tháng 4). Bắt chạm mặt ma trên camera giám sát . Truy xuất từ http://www.youtube.com/watch?v=D

Người dịch: LÊ THÀNH NHÂN

Nếu bạn có nhu cầu bao gồm bạn dạng word xin liên hệ người đăng: Địa chỉ tin nhắn này đã có bảo vệ trường đoản cú spam bots, bạn phải kích hoạt Javascript để xem nó.


Chuyên mục: Kiến thức thú vị