Giáo án lớp 5 tuần 33, 34

     

-Kiến thức: Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Ca ngợi Út Vịnh gồm ý thức của một chủ nhân tương lai, thực hiện tốt trách nhiệm duy trì gìn bình yên đường sắt, quả cảm cứu vớt em nhỏ dại .

Bạn đang xem: Giáo án lớp 5 tuần 33, 34

-Thái độ: Giáo dục HS ý thức quản lý sau này.

II.Chuẩn bị:SGK.Ttrẻ ranh ảnh minh hoạ bài học,vlàm việc ghi

III.Các chuyển động dạy dỗ học:

Hoạt rượu cồn của giáo viên

Hoạt cồn của học sinh

I-Kiểm tra bài xích cũ :

-Điện thoại tư vấn 2HS phát âm thuộc lòng bài xích trả lời câu hỏi .

+Điều gì gợi mang đến anh đồng chí ghi nhớ mang đến mẹ?

+Nêu câu chữ bài thơ?

-GV dấn xét, ghi điểm .

II- Dạy bài new :

1.Giới thiệu bài-ghi đề :

2.Hướng dẫn HS đọc cùng khám phá bài xích :

a/ Luyện phát âm :

- Cho Hs phát âm bài theo quy trình

-GV hiểu diễn cảm toàn bài

b/ Tìm gọi bài :

- Cho HS đọc âm thầm,bàn thảo và trả lời

-Đoạn đường tàu gần công ty Út Vịnh mấy năm nay thường có sự nỗ lực gì ?

Giải nghĩa từ bỏ :chềnh ềnh .

-Út Vịnh đã làm gì để giữ lại gìn an toàn con đường sắt?

Giải nghĩa từ : tmáu phục

-khi nghe tiếng còi tàu vang lên từng hồi hối thúc, chú ý đi ra đường sắt Út Vịnh thấy gì ?

Giải nghĩa tự :giục giã

-Út Vịnh sẽ làm gì nhằm cứu vớt nhì em nhỏ tuổi ?

c/Đọc diễn cảm :

-GV Hướng dẫn HS thảo luận kiếm tìm bí quyết hiểu diễn cảm .

-GV Hướng dẫn HS phát âm diễn cảm với hiểu mẫu đoạn: "Thấy lạ ,…. gang tấc ."

-Hướng dẫn HS thi hiểu diễn cảm .

III- Củng nuốm , dặn dò :

-GV khuyên bảo HSK nêu câu chữ bài

-GV dìm xét huyết học.

-Chuẩn bị huyết sau :Những cánh buồm .Đọc bài bác những lần +TLCH cuối bài bác .Đọc diễn cảm đoạn:" Sau trận mưa ……………

………………..chưa hề đi cho ."

-2HS gọi ở trong lòng bài thơ Bầm ơi , vấn đáp thắc mắc .

-Lớp dìm xét .

-HS lắng tai .

HS đọc bài theo quá trình, HS xem ttrẻ ranh.

- 4HS hiểu tiếp nối đoạn của bài luyện gọi từ bỏ khó: chềnh ềnh, chuyến tàu, giục giã

-Theo dõi

- HS hiểu thầm và trả lời

-Lúc thì đá tảng nằm trê tuyến phố ray, thời gian thì mất ốc, trẻ nhỏ ném đá lên tàu .

Ý 1: Đoạn đường tàu ngay gần nhà Út Vịnh tất cả sự cố

-Tyêu thích gia trào lưu "Em yêu đường tàu quê em", tngày tiết phục chúng ta không thả diều bên trên đường tàu .

Ý 2:Út Vịnh tđam mê gia bảo đảm an toàn đường tàu .

-Hoa và Lan vẫn ngồi nghịch chuyền thẻ trên đường ray.

Ý 3:Hiểm hoạ trên phố tàu .

-Lao lên cứu giúp những em bất chấp nguy khốn

Ý 4 : Sự kiêu dũng của Út Vịnh

- HS bàn luận nêu giải pháp phát âm diễn cảm .

-HS phát âm cho nhau nghe theo cặp .

-HS thi đọc diễn cảm .trước lớp .

- Ca ngợi Út Vịnh tất cả ý thức của một người chủ sở hữu tương lai

-HS lắng nghe .

Rút khiếp nghiệm:…………………………………………………………………………………………………………………………………………

TIẾT 4 : TOÁN - LUYỆN TẬP

I– Mục tiêu :

-Giúp HS củng nuốm lại kiến thức, năng lực thực hành phxay phân chia, viết kết quả phép phân tách bên dưới dạng phân số với số thập phân

-Giáo dục đào tạo HS tính cẩn trọng,đầy niềm tin,đắm say học tân oán.

II-Chuẩn bị: Bảng phú,bảng đội . SGK.Vsống có tác dụng bài

IIICác hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt hễ giáo viên

Hoạt rượu cồn học tập sinh

I- Ổn định lớp:KT vật dụng học tập của HS

II- Kiểm tra bài xích cũ :

- điện thoại tư vấn HS nêu những đặc điểm của phnghiền phân tách.

- Hotline 2 HS làm lại bài bác tập 2.

- Nhận xét, thay thế sửa chữa .

III - Bài new :

1- Giới thiệu bài xích : GV nêu đề nghị máu học

2- Hướng dẫn ôn tập :

Bài 1: gọi 1 HS hiểu đề bài xích.

- Cho HS có tác dụng bài bác vào vsinh hoạt.

- Hotline HS nối liền đọc bài làm.

+ HS không giống nhận xét.

+ GV xác thực tác dụng.

Bài 2:

- Tổ chức trò chơi “Ai nhẩm giỏi”

- Chia lớp làm 3 đội, từng nhóm làm cho 2 cột ở phần a) với phần b).

Xem thêm: Kiểm Tra Học Kì 1 Toán 7 Môn Toán Mới Nhất, Đề Thi Học Kì 1 Lớp 7 Môn Toán

- Đội như thế nào chấm dứt sớm nhất có thể và đúng thì được cả lớp khen.

- GV tổng kết khen thưởng trọn.

Bài 3: HS đọc đề bài.

- Giới thiệu mẫu:

- GV viết: 3 : 4 gửi phxay phân chia sang phân số.

- Chuyển lịch sự số thập phân.

- Call 3 HS lên bảng, dưới lớp làm vào vsinh hoạt.

- Chữa bài:

+ HS khác thừa nhận xét.

- Nhận xét, trị bài xích.

IV- Củng nuốm, dặn dò :

- điện thoại tư vấn HS nêu phương pháp tính tỉ số xác suất của nhị số và giải pháp chia nhđộ ẩm.

- Nhận xét tiết học tập .

- Về công ty hoàn hảo bài tập .

- Chuẩn bị bài sau : Luyện tập.

- 1 HS nêu những tính chất.

- 1 HS có tác dụng bài.

- HS dìm xét .

- HS nghe .

- HS đọc đề.

- HS làm cho bài xích.

- HS đọc hiệu quả.

- HS khác dấn xét.

- HS trị bài.

- Các nhóm nhận trọng trách, triển khai luận bàn.

- Nhóm1: 3,5 : 0,1 = 35 ; 7,2 : 0,01 = 720

12: 0,5 = 24 ; 11 : 0,25 = 44

Nhóm2: 8,4 : 0,01 = 840 ; 6,2 : 0,1 = 62

trăng tròn : 0,25 = 80 ; 24 : 0,5 = 48

- 3 : 4, ta viết

*

Trong đó: Số bị chia là tử số; số phân tách là mẫu mã số; dấu phân chia gắng bằng lốt gạch ốp ngang.

- Thực hiện phép phân tách 2 số tự nhiên.

*

1 : 5 = 0,5

7 : 4 = 1,75

- HS thừa nhận xét.

-HS nêu.

- HS hoàn chỉnh bài xích ngơi nghỉ nhà

Rút ít tởm nghiệm:…………………………………………………………………………………………………………………………………………

Chiều

TIẾT 1: KHOA HỌC

TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN

I. Yêu cầu

Nêu được một số trong những ví dụ cùng công dụng của tài nguyên thiên nhiên

II. Chuẩn bị

Hình vẽ trong SGK trang 130, 131.

III. Các hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định

2. Kiểm tra bài bác cũ

- Yêu cầu: Nói về môi trường sinh sống cơ mà em mơ ước

- GV nhận xét, tấn công giá

3. Bài mới

v Hoạt động 1: Quan tiếp giáp và đàm đạo.

- Yêu cầu những đội đọc biết tin với quan tiền gần cạnh các hình trang 130, 131/ SGK và trả lời các câu hỏi:

+ Tài nguyên ổn vạn vật thiên nhiên là gì?

+ Nêu thương hiệu tài nguim thiên nhiên trong mỗi hình.

+ Xác định tác dụng của từng một số loại tài nguim đó.

- GV chốt lại bằng bảng sau

- 2 HS thực hiện

- Lớp nhận xét

- Nhóm quan tiền cạnh bên, phân biệt những tài nguyên thiên nhiên được diễn đạt trong những hình cùng xác minh tác dụng của tài nguyên đó.


Chuyên mục: Kiến thức thú vị